言ってはいけない！　親の「ひと言」

わが子をはじめて抱いてどんなことを思いましたか？「元気に育ってほしい」、とか「幸せになってほしい」、はては「いてくれれば、もうそれだけでいい」と子どもの存在そのものが幸せ、と感じた方は多かったのではないでしょうか？　しかし、子どもが大きくなるにしたがって、子どもに対する親の期待は高まります。こんなことができるといい、こんな子に育ってほしい、と要求が多くなります。それは、子どもの個性がはっきりしてくるからでしょう。しかし、子どもは親の思うようにはなりません。親とは別の人格をもち、得意なことも苦手なことも違います。考え方や価値観だって、同じだとは限りません。そうなると、つい、ぶつかります。そして、気がつくと、知らないうちに子どもを傷つけ、そのことに自分もショックを受けるようなことがあります。
この本では、子どもを決して傷つけてはいけません、ということを書きたかったわけではありません。生活していれば、どんな聖人君主だって、親子という近い関係ではぶつかります。ぶつかっては修正しながら、親子という独自の関係をつくっていくのだと思います。しかし、傷つけているつもりがなく、親が子どもを傷つけ続けたり、わかっていても子どもを傷つけることが止められないようなことが継続すると、良好な親子関係は成立しなくなります。恋人だったり、仕事仲間だったり、友だちといった関係であれば、いやだったら距離を置けばいいのですが、親子は、逃げ場がありません。子どもは小さければ、受け入れるしかありません。そうすると、その後の子どもの成長に大きな悪影響を及ぼし、ときに家庭のなかだけに収まらない悲劇を生むこともあります。
この本では、言葉を軸にして、どんなときに子どもが傷つくのか、それはなぜか、どうすればよかったのか、ということを紹介しました。言葉は、そのものが力をもちますが、同じ言葉でも状況や言い方、子どもの発達の状況、それまでの関係性によってその意味が異なってきます。ですから、言葉だけが独り歩きをしないように、第１章では、子どもの発達について紹介し、第２章では４コマ漫画でその状況を表しました。「ああ、あるある」と自分のことに置き換えながら、「そうか、子どもはこんなふうに思っていたんだな」と読んでいただきたいと思います。本書が、皆さんの子育てをより楽しいものにするために役立てば、幸せです。　　（「はじめに」より）

【第1章】子どもの心の発達
１．自律性の発達
２．言葉の発達
３．人の気持ちの理解
子どもの発達や成長が崩れるとき

【第2章】実は、子どもを傷つけている親のひと言
（ｃａｓｅ１）うるさい！！
（ｃａｓｅ２）ちゃんとして
〈コラム〉子どもに伝わる言葉と伝わりにくい言葉
（ｃａｓｅ３）子どもはあっちに行っていなさい
（ｃａｓｅ４）もう、本当に嫌になっちゃう
（ｃａｓｅ５）ちゃんと言って
（ｃａｓｅ６）親をなんだと思っているんだ
（ｃａｓｅ７）何回言ったらわかるの
（ｃａｓｅ８）もう、やらなくていい
（ｃａｓｅ９）あなたのために言っているんだからね
（ｃａｓｅ１０）どうして○○ができないんだ？
（ｃａｓｅ１１）○○ちゃんはいいの
（ｃａｓｅ１２）そんなことどうだっていいでしょ
（ｃａｓｅ１３）たいしたことじゃない
（ｃａｓｅ１４）違うでしょ
〈コラム〉親の高い期待は子どものやる気をつぶす？
（ｃａｓｅ１５）いいから、言うことを聞きなさい
（ｃａｓｅ１６）ほら、だからできないって言ったでしょ
（ｃａｓｅ１７）まだまだ、だな
〈コラム〉害になるご褒美！？
（ｃａｓｅ１８）そんなことも知らないのか
（ｃａｓｅ１９）なんでできないの
〈コラム〉自分のことを好きになれる子
（ｃａｓｅ２０）どうせ……
（ｃａｓｅ２１）本当？
（ｃａｓｅ２２）お兄ちゃんでしょ
（ｃａｓｅ２３）そんなことだから……
（ｃａｓｅ２４）あんたのせいだからね
（ｃａｓｅ２５）うちの子じゃありません
（ｃａｓｅ２６）嘘でしょ
（ｃａｓｅ２７）おいていくから
（ｃａｓｅ２８）大嫌い
（ｃａｓｅ２９）○○ちゃんは～だって
〈コラム〉褒め方のコツ
（ｃａｓｅ３０）あんたなんか産まなきゃよかった
（ｃａｓｅ３１）顔も見たくない、出ていけ
（ｃａｓｅ３２）あーあ、女の子（男の子）がよかったわ
（ｃａｓｅ３３）お前には無理
（ｃａｓｅ３４）だから、太っちゃうのよ
（ｃａｓｅ３５）あんたなんかいらない

【第３章】子どもを傷つけない関わり方のポイント
〈ポイント１〉子どもの今できることを見極める
〈ポイント２〉子どもにわかる伝え方をする
〈ポイント３〉先手を打つ
〈ポイント４〉親の関わりを見直す
〈ポイント５〉子どもに任せる
〈ポイント６〉子どもの気持ちに沿う
〈ポイント７〉褒める
〈ポイント８〉真正面からぶつからないために
〈ポイント９〉気持ちをリセットする