生きがいの教室
人生の意味を問う「生きがい教育」のすすめ

　「なぜ、私は生まれてきたの？」「何のために、私は生きてるの？」「なぜ、正直に生きていかなくちゃいけないの？」。子どもから寄せられるこれらの素朴で本質的な疑問について、親や教師は回避することが多く、子どもたちは、「人生における意味と価値の喪失」を感じて生きている。このことが、子どもたちの「生きがい」を低下させ、青少年をめぐる諸問題の根源となっているのではないか――。本書は、人間の本質を「心」と呼ばれる意識体としてとらえ、人生の本質を「自分の成長のために自分自身で計画した問題集」であると考える、「生きがい論」の人生観を、それぞれの教師たちが、指導する生徒たちの年齢や個性や状況に応じて、適切な形に加工しながら、教育の場で効果的に活用した、感動の実践記録である。大学5例、高等専門学校2例、高等学校3例、看護学校2例、中学校4例、小学校6例。生徒を豊かで充実した人生へと導きたいという思いに満ちている。