アクティブ・ラーニング 学習発表編
新聞づくりからディベート、ワークショップまで

　対話的・主体的に深く学び、知識だけでなく「思考力」「判断力」「表現力」を高めるアクティブ・ラーニング（能動的学習）が、2020年からの学習指導要領の大きな柱になります。その学習方法の一つとなる「調べ学習」の成果をまとめ、発表するための方法をわかりやすく解説。新聞・パンフレットづくりからプレゼンテーション、学習討論会、劇まで、そのポイントと手順を説明しています。

　発表は楽しい！……どんなことを発表したい？／何を発表しようかな？／どんな発表の方法があるの？／発表の方法を決めよう！／どんな発表がよいのかな？　紙面で伝える方法……かべ新聞をつくろう！／発表用のポスターをつくろう！／パンフレット、リーフレットをつくろう！　対話しながら伝える方法……プレゼンテーションをしよう／ディベートをしよう！／学級討論会をしよう！　ものと体を使って伝える方法……劇をつくろう！（演技のコツ）／ワークショップをしよう！